?第四屆“國賽”賽前培訓(xùn)暨課程改革與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展交流會（第二期）成功舉辦！
文章來源：三好股份
發(fā)布時間：2022-11-17 17:37
2019年8月16日，應(yīng)廣大參賽師生要求，第二期“國賽”賽前培訓(xùn)暨課程改革與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展交流會在三好雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心成功舉辦，來自知名建設(shè)院校的專家、參賽院校骨干指導(dǎo)老師及行業(yè)相關(guān)企業(yè)代表參加了本次會議。
本次會議旨在以第四屆全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽賽前培訓(xùn)為契機(jī)，使大賽指導(dǎo)老師掌握“全面優(yōu)化升級”后國賽軟件平臺操作使用方法，更好指導(dǎo)“選手”備賽。同時通過分享新時期職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展中課程改革與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成功模式和優(yōu)秀案例，更好促進(jìn)我國職業(yè)教育改革的創(chuàng)新、深化發(fā)展。會議分創(chuàng)新開展職業(yè)教育成果分享、協(xié)同育人成果與模式分享、全國大賽軟件平臺操作培訓(xùn)、全國首座建設(shè)類信息一體雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心觀摩體驗(yàn)四個議題。
創(chuàng)新開展職業(yè)教育成果分享環(huán)節(jié)，首先由三好股份董事長兼總經(jīng)理，三好英才學(xué)校創(chuàng)始人張巍作《創(chuàng)新開展復(fù)合型職業(yè)技能人才培養(yǎng)——三好方案》主題分享。張總提到，與傳統(tǒng)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同，三好職業(yè)教育是全面新時期“職改”政策號召的現(xiàn)代職業(yè)教育范式，其在[1]職業(yè)能力培育、復(fù)合型技能人才培養(yǎng)，[2]多元化、開放式人才培養(yǎng)模式探索，[3]教育教學(xué)課程體系開發(fā)及資源庫建設(shè)，[4]創(chuàng)新開展建設(shè)類實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教育，[5]信息化、智能化教育教學(xué)，[6]構(gòu)建校企命運(yùn)共同體實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合發(fā)展等方面爭做改革的突擊手和時代的“排頭兵”，作為與華為、小米、李寧等知名企業(yè)有同等情懷與擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;中國民族品牌”企業(yè)，三好將繼續(xù)在建設(shè)類產(chǎn)教融合領(lǐng)域“開疆辟土，精耕深作”，以壯士斷腕的魄力揮起新時期“職改”建設(shè)的大旗“不忘初心，砥礪前行”。
分享中，張總“三好方案”的重要一環(huán)——創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)在三好股份研發(fā)總監(jiān)楊小春的分享中得到了具體展現(xiàn)。楊總的《建筑信息一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路與整體解決方案》分享中，系統(tǒng)介紹了三好實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教育體系的4大平臺、兩條路徑、9個方向。楊總提到經(jīng)過五年多的發(fā)展，三好在規(guī)劃設(shè)計(jì)、全過程技術(shù)支持、軟件供應(yīng)及平臺搭建、教學(xué)內(nèi)容資源支撐、施工建設(shè)、裝配運(yùn)營等方面已形成深厚的專業(yè)、行業(yè)積淀，已建、在建實(shí)訓(xùn)基地已超過100個，在建設(shè)類實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教育“理、實(shí)、虛、做、訓(xùn)、考”環(huán)節(jié)的全過程強(qiáng)大服務(wù)能力，行業(yè)少有比肩，成績有目共睹。
這一點(diǎn)，在三好實(shí)訓(xùn)工程建設(shè)負(fù)責(zé)人、三好股份研發(fā)中心工程部經(jīng)理馮峰《三好信息一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)優(yōu)秀案例》分享中得到了具體體現(xiàn)，馮經(jīng)理提到三好以強(qiáng)大的信息一體化技術(shù)和軟件平臺為依托，經(jīng)過五年的積累，在建設(shè)類信息一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面積累了深厚經(jīng)驗(yàn)，建成了貴州水電水利技術(shù)學(xué)院魯班館、滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地等一大批“明星項(xiàng)目”，為行業(yè)梳理了標(biāo)桿，成為了大家競相觀摩的優(yōu)秀“樣板工程”。
裝配式建筑是我國建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的重大戰(zhàn)略方向，培養(yǎng)高水平裝配式建筑人才，也是三好布局五年的發(fā)展戰(zhàn)略。三好雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人，項(xiàng)棟經(jīng)理在《裝配式建筑人才培養(yǎng)與教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)》主題分享中提到，經(jīng)過五年的發(fā)展積累，目前三好已具備教育教學(xué)考評、課程體系建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容資源開發(fā)、信息一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)營等全過程承接新時期裝配式人才培養(yǎng)的強(qiáng)大能力，預(yù)計(jì)未來三年，三好在裝配式人才培養(yǎng)方面將為全國超過600所院校提供高品質(zhì)服務(wù)，累計(jì)受益師生將超過200萬。
“產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人”是新時期國家教育改革產(chǎn)教融合發(fā)展的重大舉措，三好股份研發(fā)中心產(chǎn)品部經(jīng)理張丹介紹到，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)施以來，三好股份依靠自身行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的產(chǎn)品、技術(shù)和研發(fā)體系，積極投身于高校產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作，2017、2018年兩年累計(jì)立項(xiàng)157項(xiàng)。目前，2019年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南已經(jīng)發(fā)布，三好股份獲批項(xiàng)目涉及“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”、“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)”兩個方面，其中教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目圍繞裝飾與裝修工程、三維可視化施工安全標(biāo)化管理、PTS建筑實(shí)踐工作平臺虛實(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程、交通工程、土木大類資源庫建設(shè)六個方向，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目面向職業(yè)技能培訓(xùn)中心基地建設(shè)、校內(nèi)一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、裝配式一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)三個方向開展項(xiàng)目合作。
下午會議由雙創(chuàng)中心負(fù)責(zé)人項(xiàng)棟全程講解，帶領(lǐng)大家參觀、體驗(yàn)了[1]建筑知識認(rèn)知虛實(shí)結(jié)合教學(xué)體驗(yàn)區(qū)、[2]預(yù)制裝配式建設(shè)鏈條化生產(chǎn)教學(xué)展示區(qū)、[3]園林施工工藝展示區(qū)、[4]全景式水利與海綿城市教學(xué)展示區(qū)、[5]橋梁及隧道工藝教學(xué)展示體驗(yàn)區(qū)、[6]建筑仿真實(shí)訓(xùn)沉浸式教學(xué)體驗(yàn)區(qū)、[7]建筑施工混合現(xiàn)實(shí)教學(xué)展示體驗(yàn)區(qū)、[8]MR混合現(xiàn)實(shí)教學(xué)體驗(yàn)區(qū)、[9]三好在線課堂展示體驗(yàn)區(qū)、[10]三好協(xié)同育人成果展示區(qū)、[11]三好職業(yè)教育體系展示體驗(yàn)區(qū)、[12]三好建設(shè)類技能大賽展示區(qū)、[13]三好教育產(chǎn)品研發(fā)中心、[14]三好校企合作成果展示區(qū)、[15]三好裝配式建筑實(shí)訓(xùn)區(qū)15大教育教學(xué)體驗(yàn)展示區(qū)。精彩的講解加上現(xiàn)場生動有趣的體驗(yàn)讓大家充分感覺到了“科技+智能”在建設(shè)職業(yè)教育領(lǐng)域的無限魅力和廣闊前景。
參觀完雙創(chuàng)中心后，由三好股份技術(shù)服務(wù)部經(jīng)理問世宏為參會老師們詳細(xì)介紹了第四屆全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽的賽項(xiàng)和競賽平臺。問經(jīng)理對專業(yè)知識問答、裝配式仿真實(shí)操、建筑工程實(shí)操三大賽項(xiàng)的競賽范圍、操作步驟、計(jì)分規(guī)則進(jìn)行了深度解讀，問經(jīng)理細(xì)致入微的講解使參會老師對三好所承辦的建設(shè)類技能大賽有了全面的認(rèn)識，這將有效指導(dǎo)參賽隊(duì)伍積極備戰(zhàn)。
會議在熱烈的掌聲中結(jié)束，大家在雙創(chuàng)中心多媒體會議中心作了合影留念。8月17日，相關(guān)院校專家老師就課程改革與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等具體合作事項(xiàng)進(jìn)行了進(jìn)一步的洽談、交流。
2019年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南已經(jīng)發(fā)布，三好股份向全國各本科類院校進(jìn)行2019年第一批協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)征集，意向申報(bào)院校老師請登錄產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息，并下載《2019年西安三好軟件技術(shù)股份有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》進(jìn)行填寫，同時發(fā)送申報(bào)書電子版到郵箱2262352417@qq.com，申報(bào)時間截止到2019年9月20日。想了解更多相關(guān)信息，請關(guān)注三好官方網(wǎng)站或三好微信公眾號。
