重大喜訊：央視來公司作專題采訪，見證“三好軟件”成功獲選“中國民族品牌”！

文章來源：三好股份發(fā)布時(shí)間：2019-08-20 09:48

2019年7月9日，央視《態(tài)度》欄目組來到三好，就“三好軟件”獲選“中國民族品牌”進(jìn)行了專題采訪。欄目組一行，觀摩體驗(yàn)了全國首家智慧型信息一體化建筑虛實(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)中心——三好雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心，參觀了三好產(chǎn)品與價(jià)值服務(wù)展示區(qū)、三好行業(yè)技能大賽展覽區(qū)、三好校企合作協(xié)同育人成果展示區(qū)、三好企業(yè)文化展示區(qū)等企業(yè)展覽展示區(qū)，實(shí)地走訪了公司研發(fā)中心、高校事業(yè)部等核心部門，并與公司相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深度訪談交流，公司董事長兼總經(jīng)理張巍先生作為主要訪談對象，從創(chuàng)業(yè)初心、發(fā)展理念、發(fā)展歷程、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、企業(yè)愿景等方面全面闡述了“三好軟件”作為“中國民族品牌”，作為一家社會(huì)主義強(qiáng)國的現(xiàn)代化企業(yè)應(yīng)有的情懷與“態(tài)度”。

砥礪前行六年，終獲殊榮加冕！汗水與耕耘最終換來了認(rèn)可與成績，在6歲生日之際，三好從1000余家企業(yè)里脫穎而出，迎來了自己實(shí)至名歸的榮譽(yù)——成功獲選“中國民族品牌”，與華為、海爾、李寧、比亞迪、小米等民族企業(yè)一道獲享這一中國企業(yè)的至高榮譽(yù)，很榮幸中央電視臺(tái)《態(tài)度》欄目能為我們見證這份榮譽(yù)。

“中國民族品牌”遴選，是中國民族品牌中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心發(fā)起并主辦，以“探索民族品牌成長之道、傳播民族品牌文化之魂、引領(lǐng)民族品牌發(fā)展之勢、鑄就民族品牌輝煌之夢”為宗旨，目的在于打造中國自主優(yōu)秀民族品牌的大型公益類評選活動(dòng)?；顒?dòng)自舉辦以來，引起了強(qiáng)烈反響，一批優(yōu)秀的民族企業(yè)，通過自身過硬的實(shí)力、良好的口碑和強(qiáng)力的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，為行業(yè)樹立了典范、為企業(yè)樹立榜樣。

央視欄目組一行來到公司后，首先參觀了三好雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心，工作人員對中心[1]建筑知識(shí)認(rèn)知虛實(shí)結(jié)合教學(xué)體驗(yàn)區(qū)、[2]預(yù)制裝配式建設(shè)鏈條化生產(chǎn)教學(xué)展示區(qū)、[3]園林施工工藝展示區(qū)、[4]全景式水利與海綿城市教學(xué)展示區(qū)、[5]橋梁及隧道工藝教學(xué)展示體驗(yàn)區(qū)、[6]建筑仿真實(shí)訓(xùn)沉浸式教學(xué)體驗(yàn)區(qū)、[7]建筑施工混合現(xiàn)實(shí)教學(xué)展示體驗(yàn)區(qū)、[8]MR混合現(xiàn)實(shí)教學(xué)體驗(yàn)區(qū)、[9]三好在線課堂展示體驗(yàn)區(qū)、[10]三好協(xié)同育人成果展示區(qū)、[11]三好職業(yè)教育體系展示體驗(yàn)區(qū)、[12]三好建設(shè)類技能大賽展示區(qū)、[13]三好教育產(chǎn)品研發(fā)中心、[14]三好校企合作成果展示區(qū)、[15]三好裝配式建筑實(shí)訓(xùn)區(qū)15個(gè)展區(qū)作了演示與介紹。中心炫酷技術(shù)的交互式體驗(yàn)教學(xué)技術(shù)與豐富、多樣的體驗(yàn)式教學(xué)內(nèi)容，給欄目組留下了深刻印象，攝像人員對中心進(jìn)行全程取景。

參觀完雙創(chuàng)中心，欄目組采訪了本次特邀參訪人——碑林區(qū)科技產(chǎn)業(yè)園管理辦主任尚風(fēng)雷。采訪中，尚主任感慨到，入園4年多來，能從一個(gè)30多人的小公司，成長為研發(fā)員工近百人的成熟企業(yè)，在他的認(rèn)知中，與園區(qū)其他企業(yè)相比，三好的身上有著一種特殊的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)可以總結(jié)為“革命情懷，壯士雄心”：革命情懷，講的是一種敢于叫板過去，敢于創(chuàng)新未來的精神，而且如中國共產(chǎn)黨的革命歷程，三好的革命情懷具有樂觀向上、斗志昂揚(yáng)、目標(biāo)明確、戰(zhàn)略清晰、戰(zhàn)術(shù)靈活等“紅色傳統(tǒng)”。壯士雄心，講的是三好作為一家新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域里的民營企業(yè)，堅(jiān)持初心，做強(qiáng)專業(yè)、精耕行業(yè)，以產(chǎn)品征服市場，以價(jià)值成就品牌的勇氣與魄力，展現(xiàn)了新時(shí)期中國現(xiàn)代企化業(yè)應(yīng)有韌性、耐力與“認(rèn)準(zhǔn)了就去干，泰山壓頂都不變”的堅(jiān)持，6年時(shí)間三好能從建筑實(shí)訓(xùn)這個(gè)領(lǐng)域精耕深作，從產(chǎn)業(yè)鏈條的最低端——產(chǎn)品供應(yīng)端，發(fā)展成具有場館規(guī)劃建設(shè)、軟件平臺(tái)搭建、課程體系建設(shè)、內(nèi)容資源開發(fā)等一站式服務(wù)建設(shè)類職業(yè)教育的知名品牌企業(yè)，展現(xiàn)的正是這種斷腕不改初心的“壯士精神”。最后，尚主任總結(jié)到，一路走來，三好取得的成就是不易的，他們用汗水與堅(jiān)持詮釋現(xiàn)代化企業(yè)應(yīng)有堅(jiān)持與情懷，給行業(yè)乃至全中國的其他企業(yè)樹立了榜樣，擔(dān)得起中國民族品牌這個(gè)稱號(hào)。

碑林區(qū)科技產(chǎn)業(yè)園管理辦主任尚風(fēng)雷

采訪完尚主任，節(jié)目組隨機(jī)采訪了公司幾名正在工作的員工，采訪中問及員工對公司企業(yè)文化、經(jīng)營理念、自我成長等方面的問題，其中在問及 “請講講，在你的認(rèn)知中，‘三好’的三個(gè)好”時(shí)，同事們給出了“平臺(tái)好、文化好、待遇好”、“福利好、環(huán)境好、發(fā)展好”、“制度好、機(jī)會(huì)好、工作心情好”、“老板好、老板好、老板好”（重要的事情說三遍）的“花式”答案。

三好股份副總經(jīng)理兼研發(fā)中心總工程師楊小春

三好股份營銷中心銷售一部（交通工程教育部）經(jīng)理王頡

三好股份研發(fā)中心研發(fā)二部-產(chǎn)品部經(jīng)理張丹

三好股份研發(fā)中心研發(fā)四部-創(chuàng)意部經(jīng)理項(xiàng)棟

三好股份研發(fā)中心研發(fā)五部-項(xiàng)目管理部經(jīng)理李軒軒

采訪完公司同事，進(jìn)入了本次采訪的核心環(huán)節(jié)——專訪公司董事長兼總經(jīng)理張巍先生。

三好股份董事長兼總經(jīng)理張巍

  在對張巍先生2個(gè)多小時(shí)的深度采訪中，除過談創(chuàng)業(yè)初衷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、社會(huì)擔(dān)當(dāng)外，主要圍繞“為什么能夠獲選‘中國民族’品牌”而展開，張巍先生的回答具體、生動(dòng)、內(nèi)容豐富、情感真摯，限于篇幅，簡要總結(jié)如下：

  在張巍先生看來，三好軟件此次之所以能夠獲選中國民族品牌，與三好六年來“品質(zhì)好、信譽(yù)好、服務(wù)好”的堅(jiān)持是分不開的。

  西安三好軟件技術(shù)股份有限公司2013年創(chuàng)立于古城西安，作為中國建設(shè)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)品牌、中國裝配式建筑虛擬仿真人才培養(yǎng)先驅(qū)企業(yè)，三好通過首創(chuàng)的建設(shè)仿真一體化教學(xué)模式，以虛擬仿真技術(shù)為依托，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為特色，融合“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，打造了具有產(chǎn)教融合強(qiáng)大發(fā)展能力的三好職業(yè)教育模式。

  “三好”職業(yè)教育模式是以建設(shè)領(lǐng)域人才職業(yè)能力培育為核心，高水平復(fù)合型職業(yè)人才技能培養(yǎng)為支撐，從創(chuàng)新開展教育教學(xué)、教育教學(xué)平臺(tái)、軟件全體系支撐、“百萬級”內(nèi)容資源整合性開發(fā)、高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)營、三好職業(yè)教育信息化綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、校企合作協(xié)同育等方面為建設(shè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供全過程、一站式服務(wù)的職業(yè)教育模式，模式以七項(xiàng)“引領(lǐng)”為行業(yè)樹立了標(biāo)桿：

一、以三好雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心為載體，實(shí)現(xiàn)雙創(chuàng)與職業(yè)教育融合發(fā)展，引領(lǐng)創(chuàng)新開展職業(yè)教育教學(xué)新模式。
“三好雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心”作為全面響應(yīng)國家“職改”政策號(hào)召的核心載體，是三好聚五年之力傾力打造的匯集公司全線產(chǎn)品和服務(wù)的“雄心工程”，中心強(qiáng)大的建設(shè)類虛實(shí)結(jié)合職業(yè)教育教學(xué)一站式服務(wù)能力可在建設(shè)類人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)營、教學(xué)內(nèi)容資源研發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化等方面滿足建設(shè)類教育教學(xué)的各種需求。三好雙創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)中心作為建設(shè)類雙創(chuàng)與職業(yè)教育融合發(fā)展首個(gè)實(shí)體樣板，通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及教學(xué)環(huán)境等方面的革新，樹立了行業(yè)創(chuàng)新開展建設(shè)類職業(yè)教育的典范。

二、以三好近百款教育教學(xué)軟件為載體，全過程、全體系支撐三好建設(shè)領(lǐng)域教育教學(xué)，引領(lǐng)建設(shè)職業(yè)教育軟件教育教學(xué)新高度。
三好通過多年來在建設(shè)類軟件尤其是仿真實(shí)訓(xùn)軟件教育教學(xué)領(lǐng)域的深耕精做，目前已開發(fā)各種建設(shè)類教育教學(xué)軟件近百款，涉及房屋建筑工程、裝配式建筑工程、市政道路工程、園林工程、水利工程等9個(gè)專業(yè)，20個(gè)方向。教育教學(xué)軟件，通過建設(shè)信息一體化實(shí)訓(xùn)基地的“三好建筑工程仿真綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”、“三好建筑工程虛實(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”、“三好教育教學(xué)在線管理平臺(tái)”三大教育教學(xué)信息化平臺(tái)，為建設(shè)職業(yè)教育提供全過程、全體系的軟性支撐。

三、以“三好課堂”為載體，整合優(yōu)質(zhì)資源打造了“百萬級”覆蓋建設(shè)全領(lǐng)域的教育教學(xué)資源庫平臺(tái)，引領(lǐng)建設(shè)領(lǐng)域線上資源庫教育教學(xué)新水平。
“三好課堂”作為三好職業(yè)教育的內(nèi)容平臺(tái)，通過整合行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源，強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)5年的傾力打造，目前可提供9個(gè)方向，內(nèi)含5000學(xué)時(shí)建設(shè)大類實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，超過20000個(gè)原創(chuàng)職業(yè)化、課程化仿真教學(xué)資源平臺(tái)，可滿足年超過100萬人次線上學(xué)習(xí)需求和5萬人次的線下認(rèn)知學(xué)習(xí)需求。三好課堂作為完全滿足國家職業(yè)教育資源庫規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)要求的建設(shè)領(lǐng)域教育教學(xué)資源庫，為三好職業(yè)教育的縱深性發(fā)展提供強(qiáng)大的內(nèi)容支撐。

四、以三好建設(shè)類信息一體化實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)、裝配運(yùn)營等一站式強(qiáng)大服務(wù)能力為依托，高水平建設(shè)并運(yùn)營實(shí)訓(xùn)基地，讓職業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)成為三好職業(yè)教育模式引領(lǐng)行業(yè)的“標(biāo)風(fēng)大旗”。
三好建設(shè)類信息一體化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)營曾作為三好的“立身本業(yè)”，目前建成、在建實(shí)訓(xùn)基地超過100個(gè)，在我國建設(shè)實(shí)訓(xùn)教育領(lǐng)域的成績碩果累累、有目共睹，“三好實(shí)訓(xùn)”品牌早已深入人心。實(shí)訓(xùn)基地整合教學(xué)課程開發(fā)與實(shí)施、科學(xué)普及與專業(yè)認(rèn)知、仿真強(qiáng)化教學(xué)及實(shí)訓(xùn)、學(xué)生技能競賽訓(xùn)練、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、學(xué)生定崗實(shí)習(xí)與就業(yè)跟蹤六大核心功能體系，首創(chuàng)“從學(xué)徒到總工，從學(xué)生到精英‘三部漸進(jìn)式’人才培養(yǎng)體系”，從“理、實(shí)、虛、做、考”乃至就業(yè)等環(huán)節(jié)一站式解決了建設(shè)類職業(yè)人才培養(yǎng)的全部需求。

五、以高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的職業(yè)教育信息化綜合服務(wù)平臺(tái)為依托，引領(lǐng)時(shí)代前沿，建立了高科技化、強(qiáng)智能化的三好職業(yè)教育信息服務(wù)系統(tǒng)。
三好職業(yè)教育信息化綜合服務(wù)平臺(tái)以數(shù)字化的視頻壓縮、傳輸、存儲(chǔ)和播放為核心，通過設(shè)立中心平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施展示區(qū)節(jié)點(diǎn)區(qū)視頻的集中管理與控制，用戶僅需通過IE瀏覽器登錄中心監(jiān)控平臺(tái)，即可實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)中各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的控制和圖像的調(diào)用與瀏覽。平臺(tái)以網(wǎng)絡(luò)化傳輸、數(shù)字化處理為基礎(chǔ)，以各類功能與應(yīng)用的整合與集成為核心，實(shí)現(xiàn)單純的圖像聯(lián)動(dòng)、流媒體、圖像識(shí)別等應(yīng)用。高水準(zhǔn)的信息化服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，讓三好職業(yè)教育在全信息化、強(qiáng)智能化方面樹立了行業(yè)標(biāo)桿，走在了時(shí)代的前列。

六、以三好教育模式整體輸出、課程體系及資源庫建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)營、協(xié)同育人等形式與職業(yè)院校展開深度合作構(gòu)建“校企命運(yùn)共同體”，引領(lǐng)建立職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的價(jià)值生態(tài)網(wǎng)。
構(gòu)建校企合作“命運(yùn)共同體”是此次“職改”的具體要求，三好因其發(fā)展定位和主營業(yè)務(wù)的高度匹配，在這方面已天然的“先人一步”。尤其是協(xié)同育人方面，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)施以來，三好股份依靠自身行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的產(chǎn)品、技術(shù)和研發(fā)體系，積極投身于高校產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作。目前，已累計(jì)立項(xiàng)157項(xiàng)，在全國同類企業(yè)中名列前茅。以三好教育模式整體輸出、課程體系及資源庫建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)營、協(xié)同育人等形式等為主要內(nèi)容的三好職業(yè)教育模式的外部價(jià)值生態(tài)網(wǎng)已基本形成。

  七、融入“三好職教”機(jī)體基因的經(jīng)營價(jià)值觀、人才價(jià)值觀及發(fā)展價(jià)值觀，將為“三好職教”品牌的成長壯大提供源源不斷的精神養(yǎng)料，引領(lǐng)打造新時(shí)期建設(shè)類職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。
  三好職業(yè)教育的經(jīng)營價(jià)值觀是“品質(zhì)好、信譽(yù)好、服務(wù)好”，人才觀價(jià)值觀是“品德好、技能好、敬業(yè)精神好”，發(fā)展價(jià)值觀是“尊重、創(chuàng)新、分享”，這些“價(jià)值觀”絕對不是空洞的口號(hào)，而是已經(jīng)編設(shè)在“三好職教”機(jī)體的基因序列，隨著三好模式的不斷發(fā)展，這些“價(jià)值”將以超出預(yù)期的經(jīng)營績效或品牌成就等形式“溢價(jià)”兌現(xiàn)同時(shí)，不斷豐富三好職業(yè)教育的精神內(nèi)涵，讓“三好職教”品牌更具成長的生命力和影響力。

  慷慨激昂地講完了“七項(xiàng)引領(lǐng)”，張總語重心長的總結(jié)到：“對于三好來說，今天雖然取得了一定成就，可前進(jìn)的路途依舊不會(huì)平坦，有太多的事情等著我們?nèi)プ觯刑嗟奈粗却覀內(nèi)ヌ角?。但是，用革命的情懷，做職業(yè)教育，培養(yǎng)經(jīng)得起時(shí)代考驗(yàn)的‘大國工匠’是三好不改的初心和前進(jìn)的方向，這就是三好堅(jiān)持，這就是三好的‘態(tài)度’”！