“1+X”建筑信息模型（BIM）證書制度試點工作說明會成功召開！
文章來源：三好股份
發(fā)布時間：2019-05-21 10:11
為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》的精神，更好地開展“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書制度試點工作，2019年5月10日在重慶召開了“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書制度試點工作說明會，三好股份董事長張巍帶隊，全程參加了會議，并為會議的召開提供了相關支持。
會議由廊坊市中科建筑產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新研究中心發(fā)起并主辦分：1+X職業(yè)教育改革試點項目相關政策介紹、 “1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級標準解讀、 “1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書試點工作介紹、院校“1+X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書試點方案分享、企業(yè)級、項目級BIM技術應用對技能人才的需求、產(chǎn)教融合助推1+X職業(yè)教育改革六個議題。
教育部職業(yè)教育中心研究所和培訓評價組織的相關專家、住建行業(yè)負責職業(yè)教育相關工作的同志、符合試點條件的院校負責人、各省備案參加首批試點院校的學科帶頭人等來自全國的500余人參加了會議。
會上，教育部職業(yè)技術教育中心研究所編輯部主任唐以志向參會人員介紹了職業(yè)教育改革和“1+X”相關政策。唐以志表示，“1+X”證書制度對于解決長期以來職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展不夠緊密的問題，調動社會力量參與職業(yè)教育的積極性，深化復合型技術技能人才培養(yǎng)模式和評價模式改革，暢通技術技能人才成長通道，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要作用。試點院校是“1+X”證書制度試點工作的實施主體，應將“1+X”證書制度試點與專業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設等緊密結合，推進“1”和“X”的有機銜接，提升職業(yè)教育質量和學生就業(yè)能力。通過試點，深化教師、教材、教法“三教”改革；促進校企合作；建好用好實訓基地；探索建設職業(yè)教育國家“學分銀行”，構建國家資歷框架。
會議還邀請到國家開放大學學分銀行行長鄢小平、中國建設教育協(xié)會副理事長兼秘書長王鳳君、同濟大學建筑產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院院長兼建設管理與房地產(chǎn)學院副院長王廣斌、重慶市設計院BIM設計研究中心主任劉四明、廣西建設職業(yè)技術學院副院長吳昆、中建八局西南公司譚建國等專家分別就學分銀行暢通技術技能人才成長通道、土建類職業(yè)教育改革的思考、信息化背景下建筑信息模型BIM職業(yè)技能的教育培養(yǎng)、數(shù)字技術推動行業(yè)轉型升級、緊隨行業(yè)發(fā)展步伐大力推進BIM人才培養(yǎng)、重慶來福士廣場項目BIM技術應用分享等主題做了精彩分享。
相關企業(yè)代表表示，當前，我國廣大建筑企業(yè)主要需要4類BIM技術人才，即基本建模人員、復合技能人員、顧問級人才、BIM科研人員，對應的恰好是‘1+X’建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書的初、中、高3個等級，‘1+X’證書制度可以有效解決企業(yè)面臨的人才緊缺問題，建議廣大企業(yè)應通過BIM工程實踐經(jīng)驗‘進教材、進課堂’的方式，與職業(yè)院校開展合作，聯(lián)合培養(yǎng)BIM人才，同時可以采用‘土木工程+軟件工程’的‘跨界式’培育院校人才，對企業(yè)各級科研崗位進行充實，為企業(yè)原創(chuàng)知識產(chǎn)權的形成乃至科技創(chuàng)新能力的持續(xù)發(fā)展夯實基礎。
在與相關與會嘉賓、專家交流中，三好股份董事長張巍提到，與傳統(tǒng)院校、培訓機構不同，三好職業(yè)教育一開始就將職業(yè)能力培育、復合型技能人才培養(yǎng)、職業(yè)能力考評鑒定、多元化開放式人才培養(yǎng)模式探索、教育教學資源庫建設、實訓基地建設運營、教育教學信息化水平提升、校企命運共同體打造、產(chǎn)教融合發(fā)展等這些全面匹配國家“職改”的政策要求作為核心發(fā)展舉措，所以“職改”方案的重大部署“1+X”證書制度試點甫一出，“三好”職業(yè)教育就“天然地”展現(xiàn)出了其承接這一“國家實驗”強大能力。張總表示，針對“1+X”證書制度試點實施高質量培訓教育、“三好終身學習”體系對接國家“學分銀行”、校企深度合作實現(xiàn)“1”與“X”有機銜接、相生相長、高標準打造建設信息一體化實訓基地以實體空間助力“1+X”證書制度試點等方面做了大量工作，相信以三好目前的專業(yè)能力、服務水平和行業(yè)積淀，可以在多個方面很好的承接“1+X”證書制度國家試點相關工作。
