三好使命
以培養(yǎng)社會迫切需求的技能人才為使命！
忠實的陪伴，一直的努力，
實現(xiàn)每一位學子從學生到總工，從學徒到精英的華麗轉(zhuǎn)身！
三好定位
中國建設行業(yè)虛擬仿真實訓系統(tǒng)供應商！
三好核心價值理念
與建設相關(guān)領(lǐng)域參與者分享建設信息化時代發(fā)展紅利
高校——產(chǎn)/學/研 賦能創(chuàng)新，教/學/做 踐行為王
三好能直接與建設類院校分享的發(fā)展紅利，首先是與時俱進的教學產(chǎn)品，超前的創(chuàng)新理念，其次是能與高校教學對接的教學管理體系，龐大而逼真的資源庫，以及一心一意為教學過程不斷推出解決方案的服務體系，真正鏈接產(chǎn)學研，真正促進高校培育社會踐行能力強的人才，提升高校人才和高校本身的競爭力。
學生——學生到總工，學徒到精英
三好的產(chǎn)品和服務，實質(zhì)是高校教育尤其是職業(yè)教育的重要組成部分。三好產(chǎn)品豐富了教學內(nèi)容，三好產(chǎn)品的設計理念符合高校教學的基本要求。三好公司也是學生與企業(yè)、學生與行業(yè)的互動平臺，因此三好對于學生的價值在于：成就學子“從學生到精英，從學徒到總工”的職業(yè)理想。
企業(yè)——專業(yè)成就霸業(yè)，人才決勝千里
三好能與建設類企業(yè)分享的發(fā)展紅利在于，從人才供應端源頭為企業(yè)解決了專業(yè)對口、實踐能力過硬的人才存續(xù)難題，降低企業(yè)人才培育過程中的風險和成本。最重要的是，人才是企業(yè)的基石，競爭的關(guān)鍵，人才戰(zhàn)略影響著企業(yè)發(fā)展的高度和長遠性。
社會——職業(yè)素養(yǎng)向社會負責，應用能力為社會貢獻
三好對于高校和企業(yè)的價值內(nèi)涵，最終是三好公司社會價值的體現(xiàn)。建設信息化建設已被國家提上發(fā)展議程，它與醫(yī)療信息化、物流信息化、政務信息化、金融信息化建設一并作為國民經(jīng)濟信息化建設的基礎。建設領(lǐng)域信息化建設，需要有職業(yè)素養(yǎng)的人才向社會負責，而三好的社會價值，實質(zhì)正在于為社會貢獻專業(yè)人才和行業(yè)智慧。
建設信息化服務商——行業(yè)風向標的風度是引領(lǐng)與分享
因社會的需要，政府的倡導與支持，建設領(lǐng)域信息化服務商異軍突起，但同行間缺乏真正的良性競爭與合作。三好致力于中國建設一體化教學實訓領(lǐng)域，作為中國建設工程仿真實訓供應商，一開始便注入了與行業(yè)分享成果的優(yōu)秀品格基因。
三好一體化教學實訓——用三好精神向職業(yè)人生致敬
不論你是建設類高校老師、學生，或者是建設類企業(yè)，都將因建設領(lǐng)域信息化這個紐帶，與我們緊密共處于一個體系之內(nèi)，我們將不遺余力的用三好精神向職業(yè)人生致敬。
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